2-(5-溴-2-吡啶偶氮)-5-二甲氨基苯胺分光光度法测定铜的研究

来源 :广东化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:AJGSUN
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以2-(5-溴-2-吡啶偶氮)-5-二甲氨基苯胺(5-Br-PADMA)为显色剂,建立了分光光度法测定铜的新体系。实验结果表明,在p H=3.75-5.75的HAc-Na Ac缓冲溶液中,室温下铜与试剂形成配位比为1∶2的紫红色配合物,配合物最大吸收波长位于573 nm,表观摩尔吸光系数为5.89×104L·mol^-1·cm^-1。铜浓度在0-18μg/10 m L范围内符合比耳定律。所拟方法用于矿样中铜的测定,结果满意。
其他文献
<正>一、教学片段 (学生动手操作,将圆柱的侧面剪开后展开,研究 圆柱的侧面积计算。) 师:大家发现了什么? 生1:我们把圆柱的侧面展开后得到一个长方形, 这个长方形的长就是圆
结合高职院校60万吨煤制烯烃教学工厂实际,增强高职学生从事危险化学品企业事故应急能力,对化工类企业的应急预案、应急演练情况进行了调研。在调研的基础上,高职院校应结合
辽宁北方橡塑机械有限公司为国内大型路桥配套产品供货企业。具有精良的生产制造和检测设备,年生产能力两亿元,并具有较强的产品研发和市场开发能力。
<正>非洲是我国开拓多元化市场的重点地区之一。近年来中非贸易发展迅速,2008年首次超过100亿美元。非洲许多国家没有轻工业,更没有重工业。工业品、日用品和办公用品都靠进
期刊
通过问卷调查,对大一新生的化学基础情况、学习心理、接受能力等方面做出综合评价与分析。针对学生水平,结合不同专业特点,对教学内容做出适当调整,采取分层教学方法,尤其要
开展了以ZnMoO4的合成和光催化性研究为主要内容的材料化学专业大学生科研创新训练,从催化剂材料的设计、结构表征以及催化机制等多方面进行探索和实践。结果表明,大学生科研
<正>笔者通过两次不同"圆柱体的侧面积"教学,提出在明确的问题意识驱动下,让学生的猜想建立在理性思考的基础上,这样才能积极主动地投入到实践之中。在操作中经历数学、体验
论文分析了本校药物分析课程的特点及存在的问题,从教学方法及实验课程的调整两方面对药物分析课程的改革进行了探讨。灵活多样的教学方法及合理的实验实践教学,有助于培养更