前些日子，和母亲说起外甥学习不用功的事，母亲叹息地说我姐没办法，我不知说什么好，又想起我幼年上学的事来。
　　那时，记得在整个幼年，脑海里全是泥鳅、蝈蝈、逃课、纸牌、滑冰雪……的事，对方程、《锄禾》一样的概念最是那样模糊，不过当时老师的教鞭还是很管用的，这些概念才算勉强从教鞭下面流出了些。
　　回到家里，父母是很少问起学习的事。父亲根本就顾不上，母亲只会写：“毛主席万岁，12345和自己的名字。”所以，在家里写字大多还是怕转天严厉的教鞭。至于其它时间，也就是割草，放牛什么的。秋冬季节放学几个约在一起还要赶时间打一把——升级。说来，在家里的“学习氛围”还是很宽松的，父亲只在年终问考得咋样，接过成绩单看看，是好是坏，也不多说什么，慢吞吞地说：鼓劲，就没事了，要么下学年再问：升了没？我说升了。父亲也只是说：升了！好好学。
　　就这样糊里糊涂幼年就没了，进了中学，可恶习依然如故。
　　那年家里发生了很多事，天灾，人祸，加之盖了新土瓦房借了不少债，当年又遭天打，夏日颗粒无收。父亲不得不外出做工，母亲得把一大家口人的重担担一程。从此，眼前的母亲在外，耕种收割，在内除了给我们做饭，还要喂鸡喂猪，农家的其它杂活无头无绪，就更不用说了。
　　记得有天中午放学回家，老常规，一进庭院大门就问：妈，饭熟了没？听着母亲说还没有，小小年纪，气也不小，可到上房门前时发现屋里有几个不认识的人，上来的火气就不得不压一压了。进门在屋里站了一会儿才知道，是要化肥钱的人。100多元钱母亲借了几家人没借够。可那几个人的神情却像烈火一样，烧坏了那个中午，也一样在我的心里留下了难以抹去的疤痕。
　　其实，父母在村里受的冤气和不平又何尝没有埋在我心里！我只记得当时给自己的借口是：可我还是个不懂事的孩子！那我就永远长不大吗？别人给父母难堪，难道我也让父母不顺心吗？
　　从此，我慢慢注意母亲了。每放学回家，便找点可以干的零活干。每当看到母亲背着很重的一背柴时，我忙去帮母亲歇地、解绳、和母亲一起把柴放到地方。到收玉米时，尽自己最大力气，往家里背多少算多少。有时天下雨，母亲去挑水，可到门口的几步是上坡，路滑，我会把我的小手伸给母亲，母亲欣慰地笑了……后来，我确实长大了些，会找时间帮母亲耕地，自己也觉着有些事自己做比较合适。
　　也正是从那时开始，学习也开始刻苦了许多。只是像我这样的学习基础，要继续向前，就得肯定比别人付出很多。就是这时，我在学习上有了方向和目标。可当时家里的经济情况是可想而知的，受很多原因的影响，姐姐和妹妹相继停学，我也能干一些适量的重体力活了。曾也想过停学，可父亲对我上学的态度是：挣死牛不翻车。母亲看着我学习很用功，自己能干的活尽量干，一般不会打扰我。就这样，我从一个玩皮的孩子变得十分好学听话，这不是偶然。别人我不敢说，我在学习上能走这么长的路，很大原因是父母艰难困苦的生活让我感动，也让我幼小的心灵萌动了如何去关爱亲人，理解他人的火花。要不是当年看着父母生活的那么艰辛，我还会“玩”下去吗？
　　这不，我的孩子都上学了，在闲静的日子突然忆起，我便默默地自己问自己：孩子——我该怎么做。