“真情”需要发现——《真情的回报》教后记

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ny341
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
苏教版第十二册《真情的回报》一课讲述了作者九岁时,因父亲生病住院,他毅然承担起家庭重担,在邻居的帮助下找到一份送报工作。开始他用一辆自行车推着送报,后来无力偿还父亲的医药费,只好卖掉自行车,每天他扛着沉甸甸的报袋挨家挨户送。因为作者诚实的劳动感动了邻居们,邻居们不但为他介绍新的客户,给他小费,还在圣诞节那天集体资助送给作者一辆崭新的自行车。两年前第一次执教时,我以为学生理解课文内容应该轻而易举,
其他文献
目的对钛网联合钛钢板内固定用于不稳定型下颈椎骨折治疗的术后疗效进行探讨。方法选取2013年5月至2016年5月于我院外科收治的30例行钛网联合钛钢板内固定术的患者作为研究对
<正>当前课堂改革背景下,"先学后教"作为一种打破传统课堂教学模式,凸显学生主体地位的教学改革实验方式,颇被一线教师所推崇。这种模式自小学中高年级起到初中阶段,实践面越
郑桂元 蚌埠市数学“学科带头人”,首批“蚌埠名师”,安徽省“教坛新星”,安徽省特级教师。分别荣获全国课堂教学竞赛一等奖和全国“魅力课堂”教学大赛特等奖;曾荣获新课程实验“全国优秀教师”、小学数学教学“全国先进工作者”称号;先后有多篇论文在各级教育杂志上发表,多次参与安徽省地方教材的编写;多次应邀在浙江、广东、江苏、福建等地的观摩活动中执教观摩课、做专题报告。  人类已进入信息时代,以计算机为核心的