The Innovative Application of Principal\'s Leadership Art and Leadership in International Scho

来源 :当代教育研究(百图) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenke25
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At present,most schools adopt the principal management system.In the International Campus,the principal\s leadership has a great impact on the quality of school operation.Headmasters must combine the actual situation and use of international schools,and
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近年来,特别是在电气自动化领域,我国的技术水平相比之前又有了新的提升。在我国的电气工程方面,其自动化的研究成果不但能极大的保证我国电气工程的安全性,而且还能在实际的操作中节省部分投资费用,有利于提高经济效益。并且在此基础上电气工程深度建设的步伐也逐渐加快,因此电气的自动化研究与电气建设工程更深层次的结合是相关工作人员当前需要加紧研讨的课题,该项研究对我国的电气工程建设有着十分重要的意义。
While higher education system in India produces the second largest number of engineering graduates in the world every year,the employability of the graduates is questioned both in the domestic and international labour markets.Many rightly observe that Ind
Parents in the education of their children,also pay more attention to piano education,which set off a wave of learning piano upsurge.This paper will analyze the reasons why piano education can present such a strong popularity through the personal practice
在制药企业中,生产设备占据较重的成本投入,设备的发展水平代表着制药企业在市场中的竞争能力。因此,加强制药企业设备的日常管理、维护保养等是十分必要的。但是,目前很多制药企业并未能认识到设备的管理重要的价值,鉴于这种情况,本文从制药企业设备管理的价值着手,对当前制药企业设备管理中存在的问题进行分析,并针对性的提出解决的建议和对策。
摘 要:在小学道德与法治教学中,教学评价是重要的组成部分。在核心素养理念下,教师应改变传统单一的教学评价形式,采取多元化评价促进学生的全面发展。因此,教师应基于儿童特点,确定多模块评价目标;关注儿童发展,运用多元评价语言;基于儿童差异,开展动态化评价过程。本文对多元评价的策略进行了探索。  关键词:小学道德与法治;多元评价;教学评价  中图分类号:G427 文献标识码
摘 要:“互联网+”时代是一个“微时代”,互联网逐渐成为学生学习的必备条件。在数字化环境下,网络学习、移动学习及泛在学习中占据主导地位的“微信息”,正逐渐成为主流学习模式。但数字化学习资源在方便学习者的同时,也存在一定的隐患。太多的图片信息会让学生“淹没”在知识的海洋中,碎片化的阅读很容易导致学生对知识理解不深。如何消除这些隐患,在数字化环境中促进学生的深度学习,是新形势下教师面临的一个难题。笔者
部分电力企业对物资仓储的认识还具有一定的偏差,认为物资仓储管理只是将单位需要的物资进行储存,因而对物资仓储管理的重视程度不够,容易导致各类安全问题。而物资仓储管理,包括物资的预计划制定,以及采购、储备及使用等。针对这些环节,电力企业也应做好相应的物资仓储安全人员配置、机制管理等,以更好地促进电力企业经济建设。
摘 要:“欣赏”是小学音乐体验与参与式教学的核心与关键点,是教师根据不同的音乐欣赏内容从实际出发设计的有效的教学方法。本文分析了体验与参与式教学的几种方式,旨在让学生真正爱上音乐欣赏课,进而提升学生的音乐欣赏能力。  关键词:音乐欣赏;体验与参与;教学策略  中图分类号:G40-014 文献标识码:A 文章编号:2095-9192(202
听说课是培养学生听与说的语言技能的重要教学活动。那么,如何打造高效的听说课堂,提高学生听与说的语言技能呢?本文分析了初中英语听说课堂教学现状,探索了积极有效的听说课教学策略,并结合案例进行了解读,以期为广大英语教师提供参考。
摘 要:在初中音乐教学中,教师要让学生对音乐产生兴趣,在紧张的学习和生活中学会借助音乐放松身心,从而帮助学生提升学习效率。伴奏作为音乐的重要部分,可以让学生产生音乐节奏感。使用乐器演奏伴奏是音乐教学中常用的手段,并且乐器的运用还能让学生对各种乐器产生兴趣,进而聆听自己喜爱的乐器的演奏,逐渐培养学生对音乐学习的兴趣,并逐渐提升学生对音乐的重视程度。  关键词:初中音乐;乐器教学;教学策略  中图分类