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为了研究农村留守儿童教育存在的问题,从经济学的角度,以留守儿童为研究对象进行了深入分析.研究分析发现,家庭教育观念不足、农村经济条件薄弱、学校教育资源短缺、留守儿童自身心理健康状况、农村文化教育相对落后,教育帮扶制度不够完善是农村留守儿童教育存在的主要问题.为此提出了努力为留守儿童提供良好的家庭教育氛围,学校应给予孩子良好的教育环境,学校应保障孩子的心理健康教育,政府应该努力建设发展农村的经济,建立长期稳定的农村留守儿童管理与帮扶制度等对策建议.