【摘 要】
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目的探讨知信行健康教育模式护理对脊柱结核手术患者的应用效果。方法选择2018年1月~2019年7月我院接受手术治疗的择期脊柱结核患者70例,采用随机数字表法分为对照组和观察组
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目的探讨知信行健康教育模式护理对脊柱结核手术患者的应用效果。方法选择2018年1月~2019年7月我院接受手术治疗的择期脊柱结核患者70例,采用随机数字表法分为对照组和观察组各35例。对照组接受常规健康教育及护理,观察组在上述护理基础上加用知信行健康教育模式护理。比较两组应对方式评分,观察比较两组日常生活能力评分。结果干预后,观察组应对方式量表积极方面(面对、乐观、支持、情感)评分高于对照组,消极方面(逃避、姑息、听天由命、自我依赖)评分低于对照组,差异无有统计学意义(P<0.05);干预后,两组日
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