【摘 要】
：
在全球气候变暖的大背景下，极端天气事件突发频发导致城市自然灾害风险增大，城市应急管理形势严峻。为应对突发频发的自然灾害，提升城市的应急管理水平，深圳把“以人民为中心”作为韧性城市建设的首要目标，坚持“生命至上，人民至上”；创新性建立了防灾减灾救灾九大体系，促进韧性城市建设；打造智慧三防（防风防汛防旱）应用系统，实现灾前智能感知预警、灾中应急指挥调度和灾后恢复评估等全流程人防、技防、物防的智慧联动与
论文部分内容阅读
在全球气候变暖的大背景下，极端天气事件突发频发导致城市自然灾害风险增大，城市应急管理形势严峻。为应对突发频发的自然灾害，提升城市的应急管理水平，深圳把“以人民为中心”作为韧性城市建设的首要目标，坚持“生命至上，人民至上”；创新性建立了防灾减灾救灾九大体系，促进韧性城市建设；打造智慧三防（防风防汛防旱）应用系统，实现灾前智能感知预警、灾中应急指挥调度和灾后恢复评估等全流程人防、技防、物防的智慧联动与科学决策，提升城市发展韧性，在自然灾害条件下确保城市平稳运行，以保障人民群众的生命财产安全。
其他文献
原生晕法在长期大量的勘探实践中,已被证明是一种有效推测隐伏矿体、进行找矿预测的地球化学勘探方法。在蒙城县西贾庄铁金多金属矿床的实际勘查基础上,通过采集西贾庄矿区2号勘探线上的见矿（矿化）效果较好的七个钻孔的岩石样品,选取Au、Ag、Cu、Pb、Zn、As、Sb、Bi八种元素进行分析,来研究该矿床的原生晕地球化学特征及规律。结果表明,各钻孔垂向分带序列呈"反分带"或逆向分带,且指示元素的变化呈锯齿状
"墩苗"是一种特别的农事。"墩苗"是为了根深,根深则苗壮,苗壮则花红,花红则果硕。习近平总书记说:"干部多‘墩墩苗’没有什么坏处,把基础搞扎实了,后面的路才能走得更稳更远。"2021年10月,河南省实施近千人的"墩苗育苗"计划,其中到农村乡镇任正职的"墩苗"干部近300人。
面对电商冲击，大量线下实体零售企业开始谋新求变，依托自身积累的供应链与品牌价值，积极开拓电商渠道，并针对电商渠道设计了一系列差异化营销策略，这使得线上营收实现快速增长。但与此同时，由于线上、线下设置差异较大的营销策略，这使得消费者产生了认识失调现象，导致其不适感加重。对此，本文将通过实证分析探究营销一致性对消费者消费倾向的作用机制，以期为商家优化营销决策提供参考依据。结果表明：营销一致性显著促进消
平塘县毛南族在依托地方优势资源以及国家脱贫攻坚与乡村振兴衔接发展,发展形成以特色经济主导的多元产业发展格局,在2020年农民人均纯收入达12110元,全面建成小康社会实现程度达100%。平塘县毛南族产业发展是民族内生产动力与社会因素共同作用的结果,既缓解了毛南族群众贫困问题,也促进了毛南族文化的传承与保护,同时还促进了毛南族群众对优质教育资源的选择与社会不良风气的优化转变。1 平塘县毛南族基
新冠疫情给具有明显集聚性的会展业带来不可估量的影响,但有关疫情对于会展业影响的相关研究却不多,已有研究主要停留在宏观层面的定性分析上,缺乏定量分析的文献。故本文选取贵州省的会展企业作为调查对象,运用SPSS进行频数统计与交叉分析,研究疫情对贵州会展业的具体影响情况,从受疫情影响总体情况、企业经营的影响、企业用工需求和员工待遇的影响等方面探究贵州会展业受疫情影响的表征情况,以及政府帮扶政策的落实情况
为深入学习贯彻习近平总书记关于加强农村公共服务重要指示精神,落实2019年中央1号文件"加快补齐农村人居环境和公共服务短板"要求,2019年6月,农业农村部、国家发展改革委启动了补齐农村基本公共服务短板、补强非基本公共服务弱项、提升公共服务质量水平
互联网时代,许多艺术课程的教学方式发生了全新的变革。线上教学成为了教师、学生互动沟通的重要学习方法之一。线上艺术课程不仅打破了时空壁垒,给学生留有更多的个人空间,而且有利于学生更好地进行时间管理、分配,从而使其有更多精力关注自我、关注生活。教学模式的改变在促进教学创新性发展的同时,大量的线上课程也对新型教学形式带来了巨大的挑战,作者对此结合舞蹈教学进行了思考,并提出自己的观点。
社会企业的数量和规模增长越来越成为乡村振兴不可缺少的一股力量,其利用自身的公益特性不仅利于农村地区注入资金的多元化,还能有效针对缓解基层组织在解决农村问题时的"悬浮"症结。本文希望借助中国扶贫基金会孵化的社会企业"善品公社"来探索热门公益+电商方式是如何把电商助农与公益扶农有机结合,并希望找出适宜我国农业地区社会企业参与乡村振兴的路径,为农村地区发展贡献力量。近年来社会企业在我国发展数量和规
应对突发公共卫生事件是检验城市治理水平的“试金石”。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出:“顺应城市发展新理念新趋势,建设韧性城市。”这一战略举措为防范应对突发公共卫生事件、探索城市治理的新路子指明了方向。新时代必须深入学习贯彻习近平总书记关于城市治理的重要论述,重点结合防范应对突发公共卫生事件,树立“全生命周期管理”理念,倡导法治思维,创新推进“防
习近平总书记关于善用“大思政课”的重要论述对思想政治理论课师资力量的协同与整合提出了新任务新要求。加快构建“大思政课”育人格局，要求思政课教师应当成为优化教学生态的引领者、创新教学载体的行动者和彰显协同成效的建设者，通过理论与实践的结合、体验与活动的融合、专职与兼职的联合为课堂育人、实践育人、协同育人赋能，通过师资联动增强育人深度、拓展育人场域、丰富育人资源、汇聚育人合力，不断推进思政课建设提质增