基于小组协作的“任务驱动”式教学探微

来源 :甘肃联合大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:KenBlove
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于小组协作的“任务驱动”式教学是以学习小组的形式协作探究,共同完成学习任务的一种新型教学方式.它适合计算机课程的特点,符合学生的认知特点和学习规律,有利于培养学生的自学能力和问题解决能力.研究表明,基于小组协作“任务驱动”的教学应用获得初步成功,也达到了预期效果.
其他文献
由于现行数学教学中存在的一些问题使得中学数学教学面临一些问题,如不注重处理实际问题、忽视问题的提出含义及思维的发散等.如何解决这些问题就得从数学教育的症结入手.
在现代经济中,金融发挥越来越重要的作用,金融作为现代经济的核心,对市场资源的配置,对调控经济、国家安全等方面发挥着举足轻重的作用.华融、长城、东方、信达四大金融资产
针对94 GHz毫米波云雷达的数据处理,基于离散偶极子近似法(DDA)计算了几种非球形冰晶的后向散射及衰减效率,探讨了不同冰云模型下冰云的雷达反射率因子(Ze)和衰减系数(k)及冰水含量
<正>加入WTO后,我国企业面临着更激烈的市场竞争。提高市场占有率,是企业经营战略的重要组成部分。然而,如何提升市场占有率,并不是所有的企业家都能做好的课题。笔者以为,在
针对学院开设的环境类课程,探讨了如何根据不同专业、不同层次的学生进行不同深度的环境教育,以及如何改革课堂教学的形式,推进高等专科学校环境教育的发展.
提出一种新的无监督的特征选择方法,该方法首先通过计算数据样本在图上的测地距离来定义两个样本点之间的联合概率密度,该联合概率可用于描述这两样本之间的相似程度,然后把
科学、技术与社会发展有着非常密切的关系,在科学技术祸福共进的今天,实现三者的协调发展显得尤为迫切.关于科学、技术和社会三者关系的教育就是STS教育,本文介绍了STS教育思想的
阐述了在民族师专开展少数民族传统体育的必要性及现状,针对存在的问题和薄弱环节,从加强少数民族传统体育理论研究、师资培养、教材创编、教学内容和教法组织形式等方面加以阐