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<正>一、教材简析本文以其细致的观察和充满童真的想像,按照"闻花香——看花多——赞花美——变化舞"的顺序,把荷花写得异常生动,别有情趣,一个"美"字贯穿全文:
感受荷花美 体会作者情——《荷花》(人教版课标教科书三年级下)教材分析及教学建议
【摘 要】
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<正>一、教材简析本文以其细致的观察和充满童真的想像,按照"闻花香——看花多——赞花美——变化舞"的顺序,把荷花写得异常生动,别有情趣,一个"美"字贯穿全文:
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2010年Z1期
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