【摘 要】
：
面对新冠疫情下物流业的新一轮转型，物流业的发展需要更多的物流专业人才支撑，物流专业人才的培养也更具挑战。本文基于物流专业人才培养中存在的产教融合不深入、企业在人才培养过程中参与程度低、课程体系教学内容不能适应发展以及学生实践能力差等问题，结合产教融合的培养模式，提出了对教学内容进行改革创新、中青年教师进企业、学生顶岗实习、建设实训室和以赛促学的培养模式，对物流专业人才培养提出了更有效地实践路径，希
【基金项目】
：
佳木斯大学教育教学改革研究项目“新工科背景下基于产教融合的物流专业人才培养模式研究”（2021JY2-30）;佳木斯大学教育教学改革研究项目“新文科背景下学生实践能力与创新创业能力协同推进研究”（2021JY2-37）；
论文部分内容阅读
面对新冠疫情下物流业的新一轮转型，物流业的发展需要更多的物流专业人才支撑，物流专业人才的培养也更具挑战。本文基于物流专业人才培养中存在的产教融合不深入、企业在人才培养过程中参与程度低、课程体系教学内容不能适应发展以及学生实践能力差等问题，结合产教融合的培养模式，提出了对教学内容进行改革创新、中青年教师进企业、学生顶岗实习、建设实训室和以赛促学的培养模式，对物流专业人才培养提出了更有效地实践路径，希望为物流行业的人才培养提供参考。
其他文献
＜正＞我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。公有制经济为促进我国经济发展发挥了巨大作用，国有企业是公有制经济的典型代表，在长久的发展过程中，国有企业屹立不倒的原因在于人力资源的投入和合理分配。国企的人力资源工作除了负责人事招聘、团队建设、协助其他部门工作之外，员工关系管理也是最重要的一环，其决定了人力资源工作的开展质量。员工关系管理在国企人力资源管理工作中占有很重要的地位，在
目的:本课题通过将揿针疗法运用于儿童非创伤性寰枢关节半脱位的患儿,为中医临床外治法用于治疗该病提供参考依据。方法:选取在2021年01月至2022年01月就诊漳州市中医院的寰枢关节半脱位患儿,根据入院时间顺序对患者按随机数字表随机分为试验组、对照组各30例,对照组采用单纯持续枕颌带牵引治疗并结合儿童心理护理和功能锻炼,试验组是在对照组的基础上加用揿针疗法治疗,通过收集及测量以上患儿的Wong-Ba
针对当前“1+X”证书制度这一特定对象，以“1+X”证书制度试点院校汽车维修专业为例，从人才培养方案、教学内容和教学实施三方面着手研究适合高职汽车维修专业的“教培一体”人才培养模式。该模式的实施能满足“1+X”证书制度对复合型技术技能人才培养的要求，对“1+X”证书制度在职业教育中的推广具有较大的实践应用价值。
内蒙古农业大学马属动物研究中心初创于2000年，经过20多年的发展，在10个省部级平台的支持下，建立了完善的内蒙古农业大学马属动物研究中心，形成了马属动物遗传与育种、马属动物繁殖理论与技术、马属动物营养与饲料、马属动物文化与产业等四大科研方向，建成基于马科学、马产业、马文化，涵盖专科、本科、硕士、博士、博士后的全过程马业人才培养体系，在发展的过程中凝练出了“选才”“引才”“育才”和“扩才”的“四优
以铁路车辆某型号散热器冷却风扇为研究对象,按照GB/T 1236—2000建立试验风道流场模型,利用Fluent完成了散热风扇气动特性的仿真分析;根据标准进行相同条件下的气动性能物理试验,并对各项气动特性指标进行了测定;分别提取仿真与试验结果数据,并将结果进行对比。结果表明:在合适的网格密度条件下,仿真结果与试验结果具有较高的吻合性,验证了仿真模型的实用性和可靠性,为冷却风扇的优化设计与可靠性分析
经济发展和人们对“美丽事业”的追求促使化妆品市场蓬勃发展，化妆品日益成为广大消费者的刚性需求，化妆品产业进入发展的快车道，导致化妆品专业人才需求量巨大。广东药科大学为适应我国化妆品行业专业人才发展的需求，设立首个化妆品科学与技术专业。本文介绍了化妆品科学与技术专业的建设历程、人才培养方案与人才培养模式等研究和建设进展，为其它兄弟院校开展化妆品科学与技术专业人才培养提供借鉴。
以提升乡村教师信息素养作为问题解决的切入点，通过问卷调查与访谈明确了影响乡村教师信息素养提升的主要因素，提出了在地方高校实施有利于未来乡村教师信息素养提升的混合学习模式。该模式具有创新教学方式、优化课程体系、突出技能训练、增强校地合作的优势，在乡村教师主动参与教师专业发展规划、实现自身教育教学能力更新及品质提升方面起着重要的作用，期望对乡村教育事业发展提供有意义的参考。
着力提高人才培养质量是特色骨干大学和特色骨干学科建设的重要任务之一。人才培养应与学科优势特色、行业未来发展相结合，发挥学科优势资源，培养行业急需的创新型应用型人才。人才培养是一个长期性且系统化的工程，从人才培养目标和培养方案的顶层设计，到人才培养模式、课程体系等构建需要大量反复的研究与实践。本文主要以郑州轻工业大学食品科学与工程学科为例，着重探讨近年来学科在人才培养模式方面的改革措施和成果，以期为