论文部分内容阅读
在小学信息技术教学中培养审美情趣,让课堂充满文化底蕴,破除信息技术的工具性学科特点,具有重要的教育价值和现实意义.通过整合教材,编排美育主题;“三点”讲练,创设美感课堂;评鉴作品,提升审美感受等策略,促进学生德、智、体、美的发展,落实核心素养的培养目标.
以“美”促教以“情”育人r——小学信息技术教学中的审美情趣培养策略
【摘 要】
：
在小学信息技术教学中培养审美情趣,让课堂充满文化底蕴,破除信息技术的工具性学科特点,具有重要的教育价值和现实意义.通过整合教材,编排美育主题;“三点”讲练,创设美感课
【机 构】
：
集美区高浦小学,福建 厦门 361022
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
【摘 要】纳米科技目前迅猛发展，并且已经应用的科技产品中去，本文从几个方面阐述了纳米科技发展的状况以及纳米科技未来发展的趋势。 【关键词】纳米；科技发展；纳米科技 1.何谓纳米科技 所谓纳米尺度是指十亿分的一米，约为人类头发直径的八万分的一，相当于十个氢原子的直径长。纳米科技涵盖材料、微电子、计算机工程、化工、化学、物理、医学、航天、环境、能源以及生物等各领域。而纳米科技一般系指利用数个纳米
以福州市茶园山中心小学篮球队为例,针对核心稳定性对小学篮球队员投篮命中率的影响进行调查.结果表明,高年级队员比低年级队员对身体核心稳定性及训练方法的认识更为全面深
专业核心课《外国舞蹈史》课程应当帮助学生掌握从事理论科研应当具备的知识和能力,使学生有系统、完整、准确、清晰的舞蹈史论知识.通过若干教学任务的完成,应当帮助学生达
《普通高中地理课程标准(2017年版)》颁布以来,中学一线教师对如何培育某种地理核心素养开展了许多教学实践,但很少有人研究以某种核心素养为抓手,促进其他核心素养的培育.本