随着我国日益融入全球化进程．对涉外风险管理不仅关系企业的切身利益，也关乎国家的经济安全，特别是当前国际金融危机导致各种涉外风险空前暴露，对涉外企业和宏观经济的负面影响也
教学语言是教与学的桥梁。马卡连柯说过：“同样的教学方法，因为语言不同，就可能相差20倍。”政治教师上课时课堂效果有异，其中一个重要的原因在于教师语言功底的不同。一个人语言混乱是思维混乱的外在反映。不能设想一个语言贫乏、缺乏表现力和活力的人能够活跃气氛，准确而生动地表达和阐述深刻的道理。因此，思想政治课要适合学生的胃口’就必须讲究教学语言的艺术。 为此，对政治教师尤其是青年教师来说，需从以下几方面
编者按 2007年11月24-26日，全国幼教界在湖北省武汉市金秋相聚。第一届全国幼儿教育信息技术应用作品评选暨首届幼儿教育协作研究会年会顺利召开。 以中央电教馆王晓芜副馆长和陈庆贵主任为组长的评审委员会，以及以华东师范大学博士生导师张际平教授为组长的评审小组，对全国十五省市送评的602件作品进行了认真评选，共评出特等奖1件、一等奖89件、二等奖186件、三等奖293件。 本刊将在本专栏和增
在农村怎样全面推进素质教育、能否利用局域网促进学校之间的均衡发展，一直是许多领导十分关心的问题，也是学校办学过程中思索的焦点。2005年5月至12月，我们受湖北省教科所委托，
多媒体计算机的特点就是能最大限度地综合处理文字、图形、图像、声音、动画以及视频,形象逼真地进行模拟,多方位刺激学生的感官。不仅有利于知识的获取,而且有利于知识的保持。它克服了传统教学中教师上课以讲述为主,有些内容无法描述的缺点;同时激发了学生的学习兴趣,使学生由被动学习者变为主动学习者,优化了教学过程,提高了教学质量。因此,合理利用多媒体教学是我们每个教师所必须掌握的一项技能。 多媒体技术
目前，廉价的信息技术设备教学应用得到了全球性的关注，像移动实验室通过移动设备加上存储卡以及相应的传感器，可以采集真实地理空间的温度、压力、纬度等物理、化学的参数，可以使得你对这个环境有感知的能力。这种移动实验室使得我们的实验从特定条件下延伸到野外，可以实现野外真实感下的可能，使我们的学习从课堂延伸到课外。另外，还有台湾的课堂即时信息反馈系统，在教室里面有接收设备，学生手持一个接受器，然后教师在课上