改变“应试实验”

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常言说“百闻不如一见,百看不如一做”,生物实验也如此。学生通过实验,能够加强认知的过程和科学的态度。一、改变思想认识对素质教育的认识,对实验教学目的的认识,不能停留在口头上,而要从思想意识上真正认识到实验课的重要性,应摆正实验课的位置。
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