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通常来讲,基于“主导—主体”的教学模式能够将机器人教学过程当中的实践精神以及创新精神进行有效落实。文章简单分析了该模式的理念以及原则,描述了“主导—主体”教学活动中教师和学生角色的具体特点。
基于“主导—主体”教学模式的机器人教学分析
【摘 要】
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通常来讲,基于“主导—主体”的教学模式能够将机器人教学过程当中的实践精神以及创新精神进行有效落实。文章简单分析了该模式的理念以及原则,描述了“主导—主体”教学活动
【机 构】
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杭州外国语学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年14期
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