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<正>"三角形的边"是人教版八年级上册"三角形"章节的起始课,关于本课的教学,经讨论、梳理及归纳后,就如何做到"技能实、互动活、思想明、思辨真、立意高"的课堂教学,我们开展积极的实践和探索,供教师参考。一、教学实践(一)寻找学生的认知起点在小学阶段,学生以直观的方式学习本课知识内容,是从特殊和合情推理角度学习;在初中阶段,学生以逻辑分析角度展开学习,是从一般