【摘 要】
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目的:探究在介入治疗冠心病患者的临床护理当中应用新型健康教育护理模式的应用效果.方法:本研究80例研究对象均为我院2017年4月到2019年8月收治的进行介入治疗的冠心病患者,
【机 构】
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昌乐县人民医院 山东 潍坊 262400
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目的:探究在介入治疗冠心病患者的临床护理当中应用新型健康教育护理模式的应用效果.方法:本研究80例研究对象均为我院2017年4月到2019年8月收治的进行介入治疗的冠心病患者,40例进行常规健康教育的患者为常规组,40例采用新型健康教育护理模式的患者为新型组.对健康知识掌握情况进行比较.结果:相比于常规组,新型组患者的健康知识掌握达标率明显更高,差异具有显著性(P<0.05).结论:对在介入治疗冠心病患者的临床护理当中应用新型健康教育护理模式的应用效果好,可以对健康知识的掌握程度.
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