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一、“参与式”教学课堂组织形式要多样化rn1.依据教学目标适当选择rn培养学生的自学能力,可采用“阅读--指导”形式,而培养学生的技能、技巧,采用“示范--参与”形式可能效果更好.
如何开展“参与式”教学
【摘 要】
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一、“参与式”教学课堂组织形式要多样化rn1.依据教学目标适当选择rn培养学生的自学能力,可采用“阅读--指导”形式,而培养学生的技能、技巧,采用“示范--参与”形式可能效
【机 构】
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双柏县教育局教研室
【出 处】
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课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
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2010年1期
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