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文章在对高中生自我管理特点进行分析的基础上,基于教师、学生、家庭三个方面,结合当前推进高中生自我管理实践中的一些误区,提出了加强高中生自我管理能力的培养策略。
浅谈高中生自我管理能力的培养
【摘 要】
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文章在对高中生自我管理特点进行分析的基础上,基于教师、学生、家庭三个方面,结合当前推进高中生自我管理实践中的一些误区,提出了加强高中生自我管理能力的培养策略。
【机 构】
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浙江省新昌县新昌中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年31期
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