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我国近30年来，特别是近10年来的基础化学教育课程和教学改革所取得的成果十分丰硕。本文从5个方面进行总括和述评：（1）适应科学教育发展的需求，变革化学课程结构与组织形态；（2）重新建构课程内容体系，实现化学教材编制的多样化；（3）革新化学课程内容的呈现方式，促进学生有效学习；（4）强化评价的激励作用，实行全面性的化学课程评价体制；（5）培养专业化的教师队伍，促进化学教师教育的发展。