浅谈视觉传达设计中的人性化体现

来源 :青年文学家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ptcptsu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
设计的最终目标是满足人们的需求,提高人们的生活质量,改善人与自然的关系,从而推动社会物质文明和精神文明的发展。二十一世纪的中国将是物质财富迅速积累,人们生活质量不断提高的时期,人们的精神文化需求也会得到很大程度的提升,在视觉传达设计的应用过程中以人为中心,即从人的心理、生理等诸多方而来考虑设计因素,最重要的是具有“人情味”的“人性化”设计表现形式将会成为设计的主流。本文从人性化的概念谈起,对如何在视觉传达设计中更好地体现出人性化,进行了初步的分析。 The ultimate goal of the design is to meet people’s needs, improve people’s quality of life and improve the relationship between man and nature, so as to promote the development of social material civilization and spiritual civilization. In the 21st century, China will rapidly accumulate material wealth and improve people’s quality of life. People’s spiritual and cultural needs will also be greatly improved. People are the center of the application of visual communication design, that is, from people Psychology, physiology and many other factors to consider the design factors, the most important is the “human nature ” “humanized ” design expression will become the mainstream of design. This article starts with the concept of humanization and conducts a preliminary analysis on how to better reflect the humanity in the visual communication design.
其他文献
俄罗斯民间传统布娃是民族工艺中最具有代表性的传统手工艺品之一,融合了东西方两种文化的民间工艺有着悠久的历史,发展卓越而系统.本文将从俄罗斯民间传统布娃的造型、色彩
<正>五形功具体包括了"混元内劲虎形桩"、"混元内劲太极桩"和强化内劲的五形功法。其以松静自然为法、以形取意、以意象形、形神兼备,以不求而至为功,在意不在力,久炼自生内
期刊
首播影视剧和综艺节目,一直都是各家电视媒体的看家法宝。不过,同样是这二者,在农民频道,我们更多的却是看到了他们别出新境的一些创新、创意和着力|点。更高站位、更开阔视野下的
我是一名中学语文教师,从事语文教学已有11年,细细想来,我觉得教师工作的意义与价值,就在于成为学生青少年时代记忆中美好而神圣的瞬间。引导学生喜欢阅读,感受中华文化的博大精深
诺基亚官方博客近日宣布该公司将会放弃曾经辉煌的Symbian操作系统名称.而从下一个版本开始将该操作系统的名称命名为Nokia Belle同时Nokia Belle将会拥有目前Symbian Belle操
当今社会竞争日趋激烈,个人的知识与能力越显重要,可悲的是孩子们深受其害啊!家长无奈成了孩子要面临的又一座“大山”。家长无需那样“重压”孩子,应在帮助孩子确立人生目标
小学音乐教育是学生学习的一个起始阶段,对培养学生的创新能力具有关键作用。作为小音乐的教育者,应该在小学音乐教学中,努力探索,寻求多种方法来激发学生的创新意识及创新能
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
科学活动生活化探究旨在立足于学生的现实生活,我们要将孩子们的科学研究带领到更广泛的生活实践当中。这种方式可以让孩子们更好的理解科学研究,科学活动贴近生活,让生活和
冯志,四川盐亭人,2001年至2004年四川美术学院研究生,现为西华大学艺术学院环境艺术教研室副教授。从事环境艺术与公共艺术研究,在《装饰》等杂志发表十多篇学术论文,主编教材环境