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一、多媒体英语教学的误区多媒体作为一种教育手段，亦有很大的局限性。笔者通过广泛调查研究发现，由于多媒体自身存在的弊端，英语教师在实际应用中，尤其是在目前的起始阶段，走入了种种误区。主要体现以下几个方面。
多媒体英语教学的误区及其对策
【摘 要】
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一、多媒体英语教学的误区多媒体作为一种教育手段，亦有很大的局限性。笔者通过广泛调查研究发现，由于多媒体自身存在的弊端，英语教师在实际应用中，尤其是在目前的起始阶段，走入了
【机 构】
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福建体育学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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