教学评价教育:提升学生评价素养的“必修课”

来源 :当代教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lian2008bang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学评价教育是指教育者基于教学评价可能给学生带来的影响,对学生进行关于教学评价的相应教育,从而达到增进教学评价的教育功能、促进学生健康发展的目的。教学评价教育的内容主要包括全面了解教学评价的知识教育、积极应对教学评价的态度教育和正确使用教学评价的方法教育等。教学评价教育有多种形态和类型,它对提升学生评价素养具有不可替代的价值,其实施要在多方面做出自觉努力。
其他文献
利益相关原则渗透在电视新闻里,成为影响一个栏目、一次报道成功与否的关键。在报道实践中,如何寻求并更好地建立与观众之间的利益关系,电视新闻工作者还有很大的空间。    从高饱和度到高达到率:电视新闻内容设置的变化    媒体一度认为,大信息量是新闻栏目权威度和影响力的标尺,所以各档新闻节目片面追求信息的高饱和,结果事倍功半。新闻报道播出不是终端,影响力的深刻持久才是最重要的。尤其是对地方电视台而言,
目的:   乳腺癌是发生于女性的常见恶性肿瘤,其发病率随着年龄的增长而增加。根据统计,中国的乳腺癌发病率近年来持续增长,且有逐渐年轻化的趋势。目前主要的乳腺癌治疗手段为
目的:   探讨肾素-血管紧张素-醛固酮系统(renin-angiotensin-aldosterone system,RAAS)拮抗剂对自发性高血压大鼠(spontaneous hypertensive rats,SHRs)心肌细胞葡萄糖转运蛋
目的:肺癌是目前人类高发的肿瘤之一,其中非小细胞肺癌(non-small-cell lung cancer, NSCLC)是其主要类型。虽然有手术,多种化疗药物及靶向治疗应用于其治疗,但是其预后仍然很差。N