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摘
从关联理论看美剧中言语幽默的翻译
【摘 要】
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摘 要： 由于受诸多因素限制，美剧中的言语幽默翻译与传统翻译不同。本文以《老友记》为例，将美剧中的言语幽默分为四大类，从关联理论的角度分析四类幽默的翻译方法。通过分析得到结论，关联理论对言语幽默翻译有很强的解释力，其中译者对目标观众认知环境的补充和完善起着关键性作用，因为适当有效的认知环境能够帮助目标观众迅速建立起最佳关联，达到语境效果，从而享受幽默。 关键词： 关联理论 言语幽默翻译 老
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年25期
其他文献
摘 要： 应用型本科院校培养创业型人才需要有一套行之有效的培养模式。本文从创业型人才的内涵着手，以旅游管理专业为例，从人才培养目标、培养规格、课程体系、教学手段、师资队伍、创业基地、评价体系和保障体系等方面着手构建了一套应用型本科院校的创业型人才培养模式，并分析了这种培养模式实施过程中的难点。 关键词： 应用型本科院校 创业型人才 培养模式 旅游管理专业 一、引言 大学生就业难已经成为我国社
摘 要： 课堂归属感是学生对自己所处课堂在思想上、感情上和心理上的认同和投入，积极、乐于参与课堂教学活动。归属感需要教师灵活综合使用教材，巧妙恰当地设置问题组织语言，适时合理地使用教学模式，精确幽默地使用语言，带领学生逐步形成。 关键词： 政治课堂 归属感 形成策略 教材处理 课堂模式 课堂归属感是学生对自己所处课堂在思想上、感情上和心理上的认同和投入，积极、乐于参与课堂教学活动的一种心理表现
摘 要： 安徽省立池州师范学校在抗战时期，因地制宜地实施了一套有效的战时办学模式，其以国家特殊形势为主题组建学生社团开展社会实践，在落后偏僻地区建立师范附属小学作为教学实习基地，学生参与食堂民主管理等措施，对今天的教育实践仍然具有启发意义。 关键词： 安徽省池州师范学校 抗战时期 教育管理 安徽省立陵阳简易师范学校成立于1936年，校址设于青阳县陵阳镇。1941年更名为安徽省立池州师范学校。该
摘要： 多解的《锦瑟》为我们留下了太多的空白和谜团，等待着我们去填充和解答，思维的空间因此被拓展，作者从“追忆”的角度试着再读它，力求从李商隐苍凉的心灵深处解读他无望的人生困境。 关键词： 李商隐 《锦瑟》 无望 追忆 人生收束 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
摘 要： 高校创新型人才的培养是适应当今社会发展的需要，创业教育作为高校培养创新型人才的主要途径，是高校学生提高综合素质的需要，是高校学生应对严峻就业形势的需要，是高校深化大学生培养模式改革的需要。文章结合高校艺术设计类学生在创业方面的优势特点，分析当前高校创业教育存在的问题，提出构建高校艺术设计类学生创新型人才“一二三”培养新模式。 关键词： 高校艺术设计类学生 创新创业 培养模式 中共中央
摘 要： 张明华、李晓黎的新书《集句诗文献研究》是第一部研究集句诗文献的专著。该书不仅对历代集句诗的创作和存佚情况进行全面的考察和分析，对集句诗的保存与著录方式进行概括和归纳，考证集句诗的作者，辨别其文献的真伪，重视集句诗的辑佚和校勘价值，而且进一步探讨其价值的相对性。 关键词： 《集句诗文献研究》 创作考察 作品保存与著录 文献考证 文献价值 几十年来，有关集句诗的研究逐渐引起学人的注意，出
摘 要： 自乌托邦产生以来，中西文化界对其解释就一直存在着争议，直到近年来一再的重读与阐释，乌托邦才重回正轨。在中国，乌托邦书写以或隐或现的方式存在于文学史中。由于极其漫长的农耕文明的制约，乌托邦想象往往以乡土社会图景的呈现作为表现方式，从老子的“小国寡民”到陶渊明的“桃花源”再到现当代沈从文的湘西世界，贾平凹的商州系列，乌托邦的文化传统一直在延续，甚至渐渐演变成一种新的话语模式充斥于新时期的文
摘 要： 新课改的实施使得课堂教学开始由封闭走向开放，从学生学习出发的教学呈现出自组织的现状，而高中语文智慧课堂体现得尤为明显。本文通过分析学生如何在开放的环境中，通过竞争打破原有平衡，利用协同获得序参量，最终实现新平衡，力图构建出学生自组织的模型以指导语文教学实践。 关键词： 自组织 高中语文智慧课堂 自组织演讲 自组织形态 一、自组织与语文教学实践 H·哈肯认为，自组织是一种客观存在的现
摘 要： 文章在明确课堂留白与课堂精彩的含义后，从三方面谈论了高三散文教学的课堂留白：教师精彩的引导是课堂留白的前提；教师要舍得留出时间展现学生的“精彩”；教师留白的着眼点在于提高学生的思维能力。 关键词： 高三散文教学 课堂留白 课堂精彩 思维能力 留白是指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出“空白”，达到虚实相映、形神兼备、无画处皆成妙境的艺术境界。我国国画讲究留白——方寸之间显