【摘 要】
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初中英语阅读教学经过这么多年的发展,已经取得了较好的教学成果,课堂教学效率也在不断地提高.但是,从目前的阅读教学情况来看,还存在着较多的问题.最为突出的是很多教师并不
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初中英语阅读教学经过这么多年的发展,已经取得了较好的教学成果,课堂教学效率也在不断地提高.但是,从目前的阅读教学情况来看,还存在着较多的问题.最为突出的是很多教师并不关注培养学生的英语学科核心素养,教学视野较为狭隘,教学效果也有待提高.针对初中英语阅读教学过程中的这些问题,本文将以译林版牛津初中英语教材中的阅读语篇为例,分析在初中英语阅读教学中聚焦英语学科核心素养,开拓初中英语阅读教学新视野的教学策略.
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