2008年上海高考英语试卷

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  第一卷(共105分)
  
  I. Listening Comprehension Section A
  Directions: In section A, you will hear tenshort conversations, between two speakers, atthe end of each conversation, a question willbe asked about what was said. The conversationsand the questions will be spoken only once.After you hear a conversation and the questionabout it, read the four possible answers onyour paper, and decide which one is the bestanswer to the question you have heard.
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第一卷(选择题115分)
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英语新课程标准提出要“使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度……的过程”,“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心”。在教学实践中,我体会到通过设计新颖、有趣的活动,以活动为载体激发学生的积极学习情感,符合中学生的认识规律和情感规律特点。当然,这些活动的设计要紧扣相应的教学内容,也要符合英语教学本身的特点,使认知活动和情感体验同步协调地进行。
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第一卷(选择题共115分)
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摘要:本文介绍一种简单可行但同时也容易被忽视的方法——朗读在英语学习中的作用。笔者从朗读定义入手,阐述了朗读在语音和语调等方面要求,以及选用什么样的朗读材料。然后再从三个方面陈述了朗读在英语学习中的作用:(1)朗读有助于提高口语交际能力。(2)朗读通过自己的嗓音和可视材料加深对词汇、句型和表达方法的记忆。  关键词:朗读;作用;英语学习;
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上了初中,真正的学习生活开始了,昏天黑地的游戏时代画上了句号,我们重点班的孩子,几乎都是属于有实力没机会进重点中学的,大家在一起多有壮志难酬,惺惺相惜之感,但也都各个自负,谁也不服谁,对普通班的学生更是睥睨至极,我那时也有一种优越感,但是现在想起来,学校实在是以因材施教为借口,用“重点班”和“普通班”的标签破坏了学生之间可贵的平等关系和心态,这对学生心理的成长和健康是极为不利的。
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In line with thespirit of the secondround of the Shanghaicurriculum reform,the criterion bywhich to judge whetherclassroom teachingis successfully andeffectively conducted or not depends on howmuc
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编者按:5月13日,在四川绵竹市汉旺镇一所中学内,一位被埋在废墟中的女学生伸出一只求援的手,不停地呼唤着:“救救我,救救我”。这只手让人震撼,让人揪心。大地震后,许多孩子被压埋在废墟中,等待救援。多一分钟努力,就可能多挽救一个鲜活的生命。让我们共同祈愿所有幸存的孩子——平安!汶川地震后,成千上万首对地震灾民表示支持的诗歌通过互联网和手机短信系统广为流传。人们用诗歌表达强烈的情感,特别是悲伤。这首诗
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