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文章首先阐述了信息时代农村学校阅读现状,包括阅读环境缺失、阅读资源少、阅读引导不足,然后提出了信息时代农村学校阅读教学的策略,包括营造阅读氛围、拓宽阅读渠道、落实阅读内容、加强阅读指导.
信息时代农村学校阅读教学的策略
【摘 要】
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文章首先阐述了信息时代农村学校阅读现状,包括阅读环境缺失、阅读资源少、阅读引导不足,然后提出了信息时代农村学校阅读教学的策略,包括营造阅读氛围、拓宽阅读渠道、落实
【机 构】
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甘肃省庄浪县卧龙镇张山小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年3期
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