【摘 要】
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＜正＞安全教育是学校教育的一个重要组成部分。发掘各学科课程中的安全教育资源,尤其是物理课程中的安全教育资源,将学科相关内容与安全教育联系起来,增强学生的安全意识,预防安全事故的发生。初中物理内容与生活联系紧密,包含丰富的安全教育资源。应当想方设法挖掘教材中隐性的与安全教育相关的物理知识内容,使其在课堂教学、学生学习、学生练习中显性化,避免在物理学科教学中把安全教育作为空洞的说教。这就需要教师深入研
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＜正＞安全教育是学校教育的一个重要组成部分。发掘各学科课程中的安全教育资源,尤其是物理课程中的安全教育资源,将学科相关内容与安全教育联系起来,增强学生的安全意识,预防安全事故的发生。初中物理内容与生活联系紧密,包含丰富的安全教育资源。应当想方设法挖掘教材中隐性的与安全教育相关的物理知识内容,使其在课堂教学、学生学习、学生练习中显性化,避免在物理学科教学中把安全教育作为空洞的说教。这就需要教师深入研究教材、发掘安全教育资源,并进行有效的资源整合,恰当地运用具体事例,使学生在深刻理解物理知识的同时,通过事例了解安全防护知识,增强安全意识。笔者以自己在教学中的一些做法和体会为例,谈谈具体的策略。
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