【摘 要】
:
积极情感能创造有利于学习的心理状态,它是英语学习必不可少的条件。作为英语教师,我们应更新教育观念,充分认识积极情感因素对学生学习的巨大作用,注重情感教学,培养学生对所学知
论文部分内容阅读
积极情感能创造有利于学习的心理状态,它是英语学习必不可少的条件。作为英语教师,我们应更新教育观念,充分认识积极情感因素对学生学习的巨大作用,注重情感教学,培养学生对所学知识的浓厚兴趣。
其他文献
实施素质教育是当前教育改革的中心议题,而课堂教学则是学校工作最基本的形式,又是实施素质教育的主阵地.在这过程中,教师是具体实施的组织者和执行者.因此,教师应在课堂教学
发掘教材中蕴含的个性化的美育内容,在语文课堂寻找美的源泉,让教育变成美的神话去感染孩子的心灵,让他们体验语文的趣味之美、形象之美、结构之美、生活之美、诵读之美、创造之
长岭县通过“三坚持三强化三提升”实效举措,扎实推进机关党建工作高质量发展,努力打造政治强、业务精、作风优、有活力的战斗堡垒。 坚持以政治建设为统领,强化政治功能,提升组织力。按照全县规范化党支部建设的总体要求,严格对照“六化”目標任务20项具体标准,按照“抓两头带中间”的总体思路,扩量先进支部、提升中间支部、整顿后进支部,先进带动后进,持续提升机关支部建设质量。 坚持以思想建设为导向,强化头脑
古今中外的母语教学学科一一语文教材的编写都采用文选体例,选择一些文质兼美的文章,按一定的序列进行编排,对学生进行训练.语文课本作为经典例子的集合,要使其更有效地服务
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的科学的。”我们必须力争“使每一位学生在书籍的世界里有自己的生活”。而课外阅读,恰好为每一位孩子搭建了一座通往自由生活的桥梁。 新课标对小学低年级阅读教学的要求重点在“喜欢”和“能读”上,如何让低年级的孩子爱上课外阅读,更好地通过课外阅读提高阅读能力,笔者认为可以
【摘 要】 在中学历史教学过程中,涉及到许多对历史人物的评价内容。要对每位历史人物做准确而全面的评价,实在是一件困难的事情。本文就中学历史课堂教学中学生对历史人物评价认识的不足,结合笔者在教育教学中的实践及发现的问题,谈谈在历史人物教学时的一些心得体会。 【关 键 词】 历史人物评价;准确;客观;辨证 在中学历史教学过程中,涉及到许多对历史人物的评价内容。历史人物在历史知识内容中占有较大的比重
本文就如何使用批评这一常用的教育方法展开论述,通过运用转移对象尊重人、入情入理感化人、把握时机引导人、巧妙方式激励人等方式,达到教育的目的.