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《选矿自动化》是高校矿物加工工程专业一门非常重要的专业基础课程。在工程教育认证背景下，对该课程进行了一系列教学改革探索与实践，创造性引入了人机交互协调性教学内容，在完善课程教学知识体系基础上，采用BOPPPS教学模式，开展六个教学环节。教学改革与实践结果表明：学生能够准确发现人机交互界面存在的不协调问题，并通过人机系统优化设计加以解决，为选矿自动化设计奠定了人机工程学理论基础，培养了学生解决复杂工程问题的能力。