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德育课程链是由教师开发的，以认知为前提，以活动课为主线，以社会实践为辅助，将学科德育、社团活动和社会实践有机整合而形成的课程组合。德育课程链的开发，需要经历方案设计与审批、学生选择、课程链实施和课程链评价等环节，并且注意总体设想、强化体验和渐进完善。
论德育课程链的开发
【摘 要】
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德育课程链是由教师开发的，以认知为前提，以活动课为主线，以社会实践为辅助，将学科德育、社团活动和社会实践有机整合而形成的课程组合。德育课程链的开发，需要经历方案设计与审批
【机 构】
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华东师范大学教育管理学系,上海市大同中学
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2013年7期
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