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数学教学应该充分挖掘和揭示数学内在的辩证因素,指导学生利用辩证思维,如对立统一规律、否定之否定规律和联系、发展的观点,发现、理解知识(包括破解教学疑难),分析、解决问题,不断提高学生的辩证思维水平.这既是数学课程思政的重要内容,也是在数学教学中落实“立德树人”目标的主要途径.
数学课程思政:发挥辩证思维的教学价值
【摘 要】
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数学教学应该充分挖掘和揭示数学内在的辩证因素,指导学生利用辩证思维,如对立统一规律、否定之否定规律和联系、发展的观点,发现、理解知识(包括破解教学疑难),分析、解决问题,不断提高学生的辩证思维水平.这既是数学课程思政的重要内容,也是在数学教学中落实“立德树人”目标的主要途径.
【机 构】
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福建师范大学数学与统计学院,350117;福建教育学院数学研修部,350001
【出 处】
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教育研究与评论（中学教育教学版）
【发表日期】
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2022年2期
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