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做好小学综合实践活动的评价，为学生提供多元发展的空间，释放学习潜能和创造性，使之形成积极主动的学习态度，获取对自己终身发展最有价值的学习内容和方法，形成正确价值观，推进课程有效实施，要注意：评价要点与活动目标相结合；关注过程评价与兼顾结果评价相结合；评价主体多元与评价方法多样相结合。
探索小学综合实践活动评价实践
【摘 要】
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做好小学综合实践活动的评价，为学生提供多元发展的空间，释放学习潜能和创造性，使之形成积极主动的学习态度，获取对自己终身发展最有价值的学习内容和方法，形成正确价值观，推进课程
【机 构】
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浙江省平阳县昆阳镇第三小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年10期
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