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青少年是科技创新的后备力量，是建设世界科技强国的希望所在，必须把中小学生的科普教育和科技创新活动作为素质教育的重要内容。针对农村学校科普教育相对薄弱的现状，双桥实验小学进行了科普创新工作的实践，创立“车魂铸梦，创启未来”理念，立足“教师与学生共进，课堂与校园文化共生”原则，以激发师生科学兴趣、普及科学知识和科学方法、培养师生科学思想和创新精神为目标，多渠道多层次践行科普创新，取得丰硕成果。