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从教五年多来，一直在思考：语文作业要如何批改，才能发挥出语文学科的最大特点———语言文字的魅力和人文情怀的彰显呢？语文作业的批改是不是应该与其他学科一样，只需判定知识的正误或者点评写作的优缺点呢？困惑了很久，终于在学校开始实施生命化教育之后，似乎从中找到了一些答案。
语文作业的巧妙批改——生命课堂的延伸
【摘 要】
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从教五年多来，一直在思考：语文作业要如何批改，才能发挥出语文学科的最大特点———语言文字的魅力和人文情怀的彰显呢？语文作业的批改是不是应该与其他学科一样，只需判定知识的正
【机 构】
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湖南长沙市明德雨花实验中学
【出 处】
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师道：人文
【发表日期】
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2018年2期
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