【摘 要】
：
科学准确地选用应急决策方法,以支持应急决策者快速高效地制定应急行动方案(incident action plans,IAP),是指导救援行动有序开展和控制突发事件社会危害的关键问题。为此,在
【机 构】
：
武汉理工大学中国应急管理研究中心,安全预警与应急联动技术湖北省协同创新中心,武汉理工大学安全科学与应急管理学院
【出 处】
：
武汉理工大学学报:信息与管理工程版
【基金项目】
：
国家自然科学基金青年项目(71501151),湖北省自然科学基金项目(2016CFB467),中央高校基本科研业务专项资金项目(2017VI073),国家社会科学基金青年项目(16CTQ022).
论文部分内容阅读
科学准确地选用应急决策方法,以支持应急决策者快速高效地制定应急行动方案(incident action plans,IAP),是指导救援行动有序开展和控制突发事件社会危害的关键问题。为此,在分析应急决策过程及其特征的基础上,对现有描述性和规定性应急决策方法在应急行动方案制定中的应用进行了综述。根据突发事件的实际需求和特征,对各应急行动方案决策方法的适用场景进行了分析,提出了规划与调度相集成的应急行动方案决策框架,为在复杂多变的突发事件应急行动方案制定工作中快速选用合适的应急决策方法和操作流程提出了科学分析
其他文献
本报讯 （记者 张玉萍） 5月15日上午，省人大常委会委员、民宗侨外工委主任王安庞带领调研组来到我市，就《山西省旅游条例》实施情况、《山西省宗教事务条例》立法前期准备、民族教
本报讯（记者 张 越）4月26日，中央统战部副部长、全国工商联党组书记、常务副主席徐乐江带领全国工商联调研组，来我市调研民营企业高质量发展情况。他指出，要深入贯彻落实党的十九
对学生进行环境教育，增强他们的环境保护意识，是全面实施素质教育的基本要求。化学与环境密切相关，化学中环境保护素材十分丰富，在化学教学中开展环保教育，有着得天独厚的优势。那么，怎样在化学教学中渗透环保教育呢? 一、在传授化学知识的过程中渗透环保教育 把化学知识教学与环境保护教育有机结合起来，既能提高学生的环保意识，又能增强学生学习化学的兴趣。例如，学习“空气”时，让学生了解本来空气的成分
本文阐述了工程实训教学体系改革的必要性和紧迫性,回答了为什么要进行工程实训教学体系的改革,描绘了改革后的效果和达到的目的。