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在面向职业岗位群培养高职学生英语听说综合应用能力的视角下，探索高职“秘书英语听说”课程标准设置，以提高学生的英语听说综合应用能力为课程教学目标、以秘书工作实际需求为导向科学合理地设计出“秘书英语听说”课程任务化的学习内容、模块化的教学模式和“教学做”一体化的教学方法。
职业视角下高职英语听说课程标准设置探索——以“秘书英语听说”课程为例
【摘 要】
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在面向职业岗位群培养高职学生英语听说综合应用能力的视角下，探索高职“秘书英语听说”课程标准设置，以提高学生的英语听说综合应用能力为课程教学目标、以秘书工作实际需求为
【机 构】
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镇江高等专科学校外语系
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2013年2期
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