【摘 要】
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作品名称：《猫头鹰》作品名称：《小鱼儿游啊游》 幼儿名字： 王铮凯 幼儿名字：蒋铭浩 指导老师：蒋铁飞指导老师：蒋铁飞 作品名称： 《礼讓行人》 作品名称：《帮助奶奶》 幼儿名字：陈艺文 幼儿名字：孙琳彤 指导老师： 蒋铁飞 指导老师：蒋铁飞 作品名称： 《消防叔叔来了》 作品名称：《文明交通》 幼儿名字： 俞思敏 幼儿名字：张雨婷 指导老师：蒋铁飞指导老师：蒋铁飞 作品名称：
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作品名称：《猫头鹰》作品名称：《小鱼儿游啊游》
幼儿名字： 王铮凯 幼儿名字：蒋铭浩
指导老师：蒋铁飞指导老师：蒋铁飞
作品名称： 《礼讓行人》 作品名称：《帮助奶奶》
幼儿名字：陈艺文 幼儿名字：孙琳彤
指导老师： 蒋铁飞 指导老师：蒋铁飞
作品名称： 《消防叔叔来了》 作品名称：《文明交通》
幼儿名字： 俞思敏 幼儿名字：张雨婷
指导老师：蒋铁飞指导老师：蒋铁飞
作品名称： 《猫咪和毛线球》作品名称：《大帆船》
幼儿名字： 沈张峥 幼儿名字：张鑫磊
指导老师：蒋铁飞指导老师：蒋铁飞
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摘要：教育是社会以及家长们都心系的一项关键问题。语文是义务教育时期最基础的一项科目，在素质教育的过程中持续发挥着育人作用。因此，初中语文授课非常重视培养学生的自主学习能力，这是目前教学的要求，如何培养学生的语文自学能力是当下学校与教师努力的目标。本文针对有关问题展开研究，并且给出合适的建议，为确保初中语文教育工作的顺利进行，提升教育质量。 关键词：自学能力;初中语文;策略 引言： 随着新课改
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