【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出：朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。因此,在教学的过程中,教师要恰当地运用各种教学手段
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《语文课程标准》明确指出：朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。因此,在教学的过程中,教师要恰当地运用各种教学手段促进学生朗读,帮助学生正确理解课文内容,发展语言。需要教师注意的是,朗读是一门具有艺术性的活动,并不是将文字通过阅读变为声音那样简单。在朗读的过程中,学生可以更深层次地理解课文,而且可以体会作者的行文技巧,积累大量优美的词汇,从而提高理解能力与表达能力。
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