【摘 要】
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本学期,在老诗人圣野老师的具体关怀指导下,我校以玉兰诗社为载体,开展了“指导儿童用诗的语言表达美的探索”的课题研究,使学校特色与课堂教学改革有机融合,扩大了学生的视
【机 构】
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上海市光复西路第三小学,上海市光复西路第三小学 上海,20063,上海,20063
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本学期,在老诗人圣野老师的具体关怀指导下,我校以玉兰诗社为载体,开展了“指导儿童用诗的语言表达美的探索”的课题研究,使学校特色与课堂教学改革有机融合,扩大了学生的视野,发展学生有独创性的语言表达,从而使学生在审美的过程中不断完善、提高综合素质。
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