论文部分内容阅读
随着多媒体教学模式越来越多地运用于政治理论课，教学多媒体的审美设计就逐渐成为制约政治理论课获得良好教学效果的“瓶颈”．突破这一“瓶颈”，使多媒体教学模式真正成为政治理论课的最佳表现形式，是增强教学效果，提高教学质量亟待解决的问题．本文从三个方面对政治理论课多媒体的审美设计进行阐述、分析。
论政治理论课多媒体教学的审美设计
【摘 要】
：
随着多媒体教学模式越来越多地运用于政治理论课，教学多媒体的审美设计就逐渐成为制约政治理论课获得良好教学效果的“瓶颈”．突破这一“瓶颈”，使多媒体教学模式真正成为政治理
【机 构】
：
武譬沈阳指挥学院
【出 处】
：
黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
：
2007年1期
其他文献
针对现代流程工业的特点，利用符号有向图模型（SDG）对化工生产工艺流程进行建模，运用SDG的推理能力，将其因果图转化为产生式规则，获得对整个生产流程的规则描述。根据SDG模型推理结