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随着《民促法》的修正完善,各地民办教育如火如荼地开展,教育市场化倾向也愈加明显,作为教育资源重要组成部分的教师,也会顺着市场的价值规律进行合理的配置,而民办学校教师的构成基本是学校自行组织招聘,教师流动相对自由频繁,这也成了一种必然的现象,笔者试图从教育人力资源管理的角度认识和分析民办教师流动现象的心理动因,以期寻求解决途径。