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随着社会经济的不断发展，在校大学生的消费状况发生了深刻的变化，引导学生理性消费及树立正确的消费观成为当前高校思想政治教育的重要课题之一。通过“算一笔亲情帐”的学生消费调查，笔者运用获取的具体数据描述大学生的消费结构和特点，分析不同年级学生消费的差异性，阐述学生消费存在的一些问题及其根源，强调树立正确消费观和感恩心态的重要性。