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现代教学策略实施的核心问题是学生学习方式的转变。预习作为一种自主性学习方式,对课堂教学的推进作用不容忽视。本文简单阐述了预习的意义,并从笔者的教学实践出发详谈了如何引导学生预习。
预习在英语课中的实施策略研究
【摘 要】
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现代教学策略实施的核心问题是学生学习方式的转变。预习作为一种自主性学习方式,对课堂教学的推进作用不容忽视。本文简单阐述了预习的意义,并从笔者的教学实践出发详谈了如
【机 构】
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相城区春申中学
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2015年8期
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