给孩子以理智的爱——和家长谈儿童艺术教育中的情感教育

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一位幼儿园的老师和我讲起一个被父母溺爱的孩子。每次来幼儿园,母女俩都哭得象经历了一场生离死别。为了不失去父母的溺爱,她为自己造成了一个封闭的环境,并养成了内向的性格,在同龄的小朋友中显得弱小,口齿不清,手脚不灵,总是病病歪歪的,孤孤单单的。可在另一方面,她却有着超常的能力,当父母向众人炫耀似地将她抱到庞大的钢琴前那张小方凳上时,她能很轻松连贯地奏出简单的曲子。但是,在上钢琴课的时候,她会偷偷撕破别的小朋友的曲谱, A kindergarten teacher and I talk about a child spoiled by their parents. Every time I come to kindergarten, both mother and daughter are crying as if they were gone through life. In order not to lose her spoiled parents, she created a closed environment for her and developed an introverted character. She was weak and deceptive in her age, and her hands and feet were not working. She was always sick and crooked. Lonely But on the other hand, she has the extraordinary ability to play simple songs with ease and consistency as her parents show off to the huge pianos in front of her huge piano. However, in the piano lessons, she will secretly tearing apart the scores of other children,
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