论文部分内容阅读
中学语文教学花费最多的时间就是在文本解读上,而教师文本解读的能力,直接影响到阅读教学的质量.教师要把握好文本解读“度”的问题,实现工具性与人文性的统一,使阅读教学更具艺术性,使我们的学生能从中领悟到语文的真正魅力.
中学语文教学文本解读需有“度”
【摘 要】
：
中学语文教学花费最多的时间就是在文本解读上,而教师文本解读的能力,直接影响到阅读教学的质量.教师要把握好文本解读“度”的问题,实现工具性与人文性的统一,使阅读教学更
【机 构】
：
福建省三明市,永安三中
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2018年51期
其他文献
在教育信息化发展的今天,教师可利用互联网技术,用大数据统计分析学生的考试情况.试卷讲评课是语文复习备考阶段的一种常态课型,通过有效讲评,不仅能使语文教学更有针对性和
作文是学生语文综合能力的体现,也是高中语文的核心内容.作文教学必须突破常规的教学模式,主动结合高中生的语文基础和写作思维,巧妙引领学生找到立题的突破点,写作过程的局
本文简述了确定单桩承载力的各种方法及其适用性，着重论述了低应变测桩承载力的理论及影响因素以及用低应变测桩承载力的适用条件。
In this paper, various methods for det