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“蚂蚁的通讯”是义务教育课程标准实验教科书中的一个重要而且有趣的探究实验，但在实际教学中教师却因要饲养蚂蚁而使实验难以进行。为了让该实验在生物课的一节课时间内完成，成为学生易做而且能激发他们探究欲望的实验，我们发动学生利用易取材料在不设对照实验的情况下，将实验做了如下改进，效果较好。
“探究蚂蚁的通讯”实验再改进
【摘 要】
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“蚂蚁的通讯”是义务教育课程标准实验教科书中的一个重要而且有趣的探究实验，但在实际教学中教师却因要饲养蚂蚁而使实验难以进行。为了让该实验在生物课的一节课时间内完成
【机 构】
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山东省济宁市市中区教育教学研究中心,山东省济宁市第十三中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2008年1期
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