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总结了240例学生在体育教学中运用游戏手段的有效的教学方法提高了教学质量的体会，主要包括了组织体育专业教师开展集体探究体育教学的策略、分析学情、制定学科教学计划、分解如何可以将各种趣味性的游戏融入课堂教学、审定课堂中游戏的有效应用等系列活动。认为该教学方法能深化体育教学改革，提高教学质量，对学生的身心素质培养具有重要的促进作用。