【摘 要】
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目的对比分析传统切开挂线术与切开旷置术联合垫压法治疗高位复杂肛瘘的效果。方法选取该院收治的高位复杂肛瘘患者90例,将其随机平均分为研究组与对照组。对照组采取传统切
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目的对比分析传统切开挂线术与切开旷置术联合垫压法治疗高位复杂肛瘘的效果。方法选取该院收治的高位复杂肛瘘患者90例,将其随机平均分为研究组与对照组。对照组采取传统切开挂线术治疗,研究组采取切开旷置术联合垫压法治疗。结果研究组术后当天、术后7 d时发热、渗出、疼痛的评分显著低于对照组（P〈0.05）;两组均未见肛门狭窄及不全性肛门失禁出现;两组复发率对比差异无统计学意义（P〉0.05）。结论相较于传统切开挂线术,切开旷置术联合垫压法可以有效改善高位复杂肛瘘患者术后发热、渗出等情况,降低疼痛阈值,减轻患者的痛苦
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【摘要】在初中教育阶段，数学是一门比较抽象的学科，学生的学习过程比较枯燥，为了活跃数学课堂气氛，教师需要积极转变教学方法.在数学课堂上积极引进数学游戏，构建趣味数学课堂，从而激发学生学习兴趣，增强学习体验.鉴于此，本文主要围绕初中数学教学中数学游戏的作用以及具体的实施策略，展开有效分析. 【关键词】初中数学;课堂教学;数学游戏;作用;实施 新课程改革明确强调数学教师在具体开展教学活动时，需要重
【摘要】培养学生的数学核心素养，需要教师积极落实教学改革的新理念.在基础教育向纵深推进的新时代，教学理念立足于学生的未来发展，提高课堂教学的有效性.本文分析加强初中数学思维训练的意义，探究加强初中学生数学思维训练的策略，在加强初中数学思维训练的实践性研究中寻找提高数学课堂教学质量的方法.培养初中學生学习数学的思维能力和思维品质，提高教学课堂教学质量，已经成为教师共同探讨的话题. 【关键词】初中数