《指南》背景小班数学活动探索

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在日常的小班数学教学活动中发现问题,分析现状,查找问题,从问题出发,在实践中探索小班数学活动的开展.文章谈了从一日生活,游戏活动,五大领域集体活动中如何开展小班数学活动及一些指导策略.
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