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【摘
课程游戏化背景下幼儿教学实施路径
【摘 要】
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【摘 要】 做好幼儿教育的课程游戏化研究，能够在创新幼儿教育工作模式的基础上，为推动幼儿教育工作发展带来助力。文章结合本人实践工作经验，从“构建良好的游戏环境”“开展趣味化游戏教学”“设计体验式游戏活动”和“布置互动式亲子游戏”四个方面对幼儿课程游戏化的实施路径予以分析。 【关键词】 幼儿教育;课程游戏化;实施 课程游戏化是指将课堂教学内容以游戏化的形式呈现出来，让知识更具有趣味性，让游戏中蕴
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2021年5期
其他文献
黄昏，我去看城中被包围的一小片野地 从高楼上看时，它只是一方平面图 走进去，小径，湖水，深草掩映 我看到了无限 不，最长久吸引我的是 高空里满天飞翔的蝙蝠 它们飞翔在一个巨大的摇篮里 后景则铺满云彩的锦缎 云彩一动不动，蝙蝠卻在闪烁飞翔 天光在一寸寸，一秒秒 而又无觉地下降 湖水上下，光与暗愈加分明 另一天空悬在水线下面 晚霞在两个世界间映衬燃烧 伸向湖面的木栈、水边芦
1 应當说，《小说创作学》是一门尚在探索和尝试中的“学科”，它大致可归入“创意写作”的范畴。我会借鉴近年来被引入的关于创意写作的书籍、资料，建立一定的谱系感和前瞻性；同时借鉴像布鲁克斯与沃伦编著的《小说鉴赏》、古典的莱辛写下的《拉奥孔》、巴赫金的叙事学研究、普罗普的叙事功能研究、格雷马斯《结构语义学：方法研究》等等，从已有的叙事研究中寻求支持和启示；当然，我也会借鉴像米兰·昆德拉、巴尔加斯·略萨
【摘 要】 创新能力是新课标下初中音乐能力培养的题中之义，是提高初中生音乐创作力的重要基础，加强创新能力培养是当前音乐学科教学的重要内容之一。本文基于初中音乐教学，就如何培养学生的创新能力进行了重点探讨。 【关键词】 初中音乐;创新能力;培养策略 在核心素养培养理念下，创新能力是初中生音乐素养培养的重要内涵之一，是促进学生个性化音乐创作能力与自主学习能力的基石。然而，在促进初中生创新能力形成期
【摘 要】 在“学为中心”教学理念下，小学美术课堂教学要坚持“学生本位”，要对传统的教学模式及方法进行改革。“互动式”教学能够充分突显学生在学习过程中的主体地位。基于此背景，对“创设互动情境，激发美术兴趣;基于学生学情，进行互动预设;设计导学问题，推进互动进程”的策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。 【关键词】 小学美术;互动式 小学美术学科长期以来都是一门受学生喜欢的课程，但是在新课
耳朵不聋眼不花 身板好像十七八 俺娘不识愁滋味 永远都是笑哈哈 这是俺娘几年前八十寿诞时，俺给她编的顺口溜。这顶算得上量身定制的“帽子”，戴在俺娘的头上，可谓不大不小正合适。俺大大比俺娘还小一岁，可是十年前就走了。记得大大去世时，我们兄妹五个商量着，要给大大以当地农村最好的葬礼，要用上棺木花罩，要请上说唱班子和吹手班子。因为大大一辈子不容易，颠沛流离，经历坎坷，还做过诸如心脏搭桥之类的大手
【摘 要】 随着信息技术的高速发展，建设信息环境中开放且富有活力的初中语文课程，在网络环境下构建新型教学平台来支撑语文教学改革已经成为初中语文教育工作者开展教育教学的重要工作之一，也是初中语文教育教学发展的必然趋势。文章将从五个角度入手，即强化师生互联网认识、引导学生自主性学习、整合丰富互联网资源、搭建新型互联网平台，探析网络环境下的初中语文教学改革新方向，力求在迎合教改驱使中，建构线上线下整合型
【摘 要】 化学是自然科学的一部分，与理论知识、自然界以及人类生活世界密切相关，是沟通微观世界与宏观物质之间关系的一门学科，化学实验在高中阶段化学教学中有着不可替代的地位。本文就高中化学实验教学现状进行探讨，分析实验教学中的要点，提出探究式的教学模式，实现高中化学课堂的有效建设。 【关键词】 高中化学实验;探究式;教学策略 高中化学是化学教学中的重难点，其理论知识与现实生活实际密切相关，探究的
【摘 要】 在素质教育的过程中，要求小学班主任要发挥自身的重要职责，对学生的综合素质进行有效培养，可以根据学生兴趣、爱好、年龄等内容进行有效分析，采取多样化的管理措施，做好与学生间的沟通，完善相关信息内容的交流工作，提升小学整体教学质量与管理水平。 【关键词】 沟通艺术;小学;班主任 学生刚刚步入小学校园，在年龄与性格方面存在巨大的差异，所以，小学教育是非常复杂的，特别是对于班主任而言，班主任